六部門聯合發布《縣域普通高中振興行動計劃》，系統部署縣域高中教育高質量發展，惠及1670多萬學生

我國近60%的高中學生在縣域中學就讀，縣中教育質量直接影響1670多萬學生的成長與發展。為推進縣域普通高中教育高質量發展，教育部等六部門近日印發《縣域普通高中振興行動計劃》，明確到2030年實現以下目標：

• 教育資源供給機制進一步完善，縣中布局更合理；
• 教育治理能力顯著提升，城鄉教育協調發展機制更完善；
• 市域內普通高中發展差距明顯縮小，形成優質特色多樣的發展格局。

五大核心任務：擴資源、提質量、強保障、優生態、促融通

1. 擴資源：適應學齡人口變化，科學優化資源配置，加快擴大公辦學位供給。
2. 提質量：健全德智體美勞全面培養體系，推進課程教學改革，加強師資隊伍建設。
3. 強保障：健全經費投入機制，加大省、市兩級對教育薄弱地區的支持，優化教師工資待遇，足額撥付生均公用經費。
4. 優生態：樹立科學教育理念，糾正片面追求升學率傾向，規范辦學行為，整治違規招生和搶挖優秀教師現象。
5. 促融通：推動高中特色多樣發展，優化職普結構，推進職普協調發展。

八大具體行動：從擴容到幫扶，全方位支持縣中發展

1. 教育資源擴容行動：建立學位需求預測預警機制，推動現有高中挖潛擴容，新建一批普通高中。
2. 辦學條件改善行動：完善學校建設標準，補齊教室、實驗室、圖書館等基礎設施短板。
3. 課程教學提質行動：依據課程方案和標準開展教學，強化選修課程建設，深化教學改革。
4. 教師隊伍提升行動：補充緊缺學科教師，鼓勵城區教師支教，培養領軍人才，在職稱評聘和待遇上給予更大支持。
5. 教育數字化賦能行動：支持建設智慧教室，用好國家和省級智慧教育平臺資源，提升教師數字素養。
6. 辦學規范化行動：明確高中學生作息時間，禁止節假日集中補課或組織測評，嚴禁違規招生。
7. 對口幫扶行動：實施部屬高校托管幫扶項目，深化“組團式”幫扶，將縣中托管納入東西部協作規劃，高校招生專項計劃向薄弱地區傾斜。

實施保障：省級統籌、多方聯動，強化督導評估

• 工作機制：建立省級統籌、市級主抓、縣級落實的推進機制，教育、發改、財政等部門形成合力。
• 教育督導：重點關注學生身心健康發展、高中階段教育普及、學校標準化建設、課程實施、教師配備、生均公用經費保障及規范辦學等情況。

意義與影響：教育公平的底色，國家發展的基石

縣域高中振興不僅是教育問題，更是關乎國家教育公平和社會發展的重大課題。該計劃的實施將：

• 縮小城鄉教育差距，讓更多學生享受優質教育資源；
• 提升縣中教育質量，為鄉村振興和新型城鎮化提供人才支撐；
• 促進教育生態優化，推動高中教育從“唯升學”向“全面育人”轉變。

此次六部門聯合發文，標志著我國縣域高中教育進入高質量發展新階段。未來，隨著計劃的逐步落實，1670多萬縣域學生將迎來更公平、更優質的教育機會，為國家發展注入持久動力。

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